イライラ

不登校

今日は息子とのコミュニケーションが全然うまくいかない・・・

というのも、わたしが生理中で余裕がないからなんだが・・・

わたしは夏休みの宿題を少しずつでも進めてほしくて、ついゲーム・Youtube前の勉強の時に

わたし
わたし

ここやってみようか

わたし
わたし

ここならできそう?

と、やってほしいところを見せるのだが、

なかなか息子がやろうと思えるところが見つからず、

ついイライラしてしまって、

わたし
わたし

問題読むから、聞くだけ聞いてみて!

わたし
わたし

もう!ちゃんと聞いてる!?

と、言い出す始末・・・

息子よ・・・

ごめん・・・

息子的にはどのページも

取り組める気がしないから、

息子
息子

ちがうのがいい

と何回も主張していたのに・・・

一方的に話を進めてイライラをぶつけてしまって、

本当に余裕なさすぎ。

ごめんなさい。

午後からは心を入れ替えて!!

と思っていたのに、ついイライラ・・・

そして自己嫌悪・・・

余裕がないときは、本当に視野が狭くなって頭の回転が悪くなる。

2年生で不登校になって以来、平日の放課後デイの利用も嫌がり、土曜日のみの利用になっていた。

長期休みは朝から他の子ども達も来るため、平日も行く気になってくれるのだが、

せっかく放課後デイに行けるのだから、夏休みの宿題を放課後デイでするのが嫌になって、

” 放課後デイに行きたくない! “ になってしまわないように、

いつも放デイでは簡単・単純な問題のページができるように準備していたのだが、

それも考えなおした方がいいのかも・・・

家で取り掛かりにくい問題を放デイでやってきてもらう方がいいのか??

いや、そもそも夏休みのプリント集にそこまで執着しなくても、

できる勉強をできる範囲で頑張ればいいのでは??

・・・・・・

学校では夏休みの宿題をもらった時に、

宿題は計画的に進めましょうという話から

『僕は毎日1ページずつしようかな~♪』

と張り切っていたらしいので、息子が頑張れるように、

息子仕様の問題に修正するのを

わたしもがんばったが・・・

誰しも無理はよくない!!

いや、そうだった、忘れちゃいけない。

無理はよくない。

少しずつ、少しずつ。

誰かが無理をすれば、どこかにしわ寄せがいくのだ。

息子にも、わたしにも、無理のない範囲でやっていこう。

勉強も。それ以外のことも。

明日はおだやかな一日になりますように🍀