息子は自閉症であるとともに、書字障害という学習障害でもある。
読むことはできるが、書くことが困難なタイプ。
そんな息子の夏休み．．．
夏休みの宿題を彼専用にすべく、
わたしはこの1週間、頭をフル回転させて取り組んでいる。
普通クラスで配られる、よくある夏休みのプリント集を
” 書くこと ” がとても苦手な息子仕様に変更するのだ。
プリント集を1ページずつチェックし、
極力書く部分を減らすために選択問題にしたり、
漢字練習のページは漢字を印刷して小さく切り、
裏に両面テープを貼り、
たくさんの漢字ピースの中から
１文字ずつ見つけて貼って単語を作る問題に変える。
密集した文字を見るのも苦手なので、
計算問題がずらっと並んだページは拡大コピーをしたり、
見やすいように別紙に書き直したりしている。
なかなか骨が折れる作業だ．．．
それでも、息子は自分専用の夏休みのプリント集をすることで、
” 自分もみんなと同じように勉強に取り組んでいる ”
と、思えて自信につながっているようなので
何とか頑張って作業を進めている。
” 書けない “から学習の機会が減ってしまうのではなく、
書けなくても習得できる方法で
息子のペースに合わせて
やっていきたい。
夏休みの宿題プリント集に
絵日記３枚
自主学習
貯金箱づくり
書字障害の診断を受けて初めての夏休み。
今年は一体どうなるやら．．．
